今年，區(qū)教育局在去年的品牌建設的基礎上進行瘦身和優(yōu)化，啟動了“走進e學習”——翻轉課堂落地行動、“守望教育夢”——教師發(fā)展關愛行動、“完美進行時”——美麗校園升級行動、“服務進萬家”——教育公益志愿行動四大行動，進一步彰顯務實和創(chuàng)新。

走進e學習，翻轉課堂落地生花
把大量的時間交給學生探討和實踐，做到以學為本、以生為本，這是翻轉課堂的實質。如今我區(qū)中小學學生都在憑借各自手中的筆記本電腦在課堂上與老師互動，實現(xiàn)了信息技術與學科教學的無縫對接，這就是“e學習”課堂。區(qū)教師發(fā)展中心信息應用部在全面推進數(shù)字校園建設的基礎上，引導學生主動積極、合作協(xié)同和個性化選擇性學習。目前，16所試點學校已經啟動“e學習”，其中區(qū)第四中學入選省“e學習”試點學校，實驗初中、里華小學等5所學校入選市試點學校。
10月下旬，張甸初中要求所有老師在“泰微課”網站注冊，每人至少上傳并通過審核5個微視頻課件，對微視頻獲得“A”級的老師給予一定的獎勵。同時鼓勵學生在“泰微課”網站注冊并訂制學習課程，目前注冊率已達到100%。原先心存疑慮的家長看到孩子熟練地使用“泰微課”自主學習，都高興地表示，“泰微課”真好，再也不用參加校外輔導班了。據統(tǒng)計，區(qū)教育局已制作并上傳經過學科工作室嚴格把關的微課程（視頻）近4000多個，極大地豐富了視頻學習的資源。

守望教育夢，關愛教師發(fā)展
名師陳凱在《姜中情緣50年》一書中用10多萬字詳細介紹了自己的跌宕起伏、波瀾壯闊的教育人生，對在職教師如何教書育人、為人師表具有很高的啟迪價值。日前，張甸中學召開“向陳凱老師學習”專題報告會，鼓勵教師在平凡的崗位上做出不平凡的成績。區(qū)教育局印刷了8500冊《姜中情緣50年》免費贈送給在職教師，傳遞教育的正能量。
做教師就要有大愛的師德，以師德師風帶動校風學風。今年5月，區(qū)教育局面向學生和社會廣泛征集“我心中的好老師”的素材，遴選出12名優(yōu)秀教師，并在第30個教師節(jié)進行展示。
為培養(yǎng)具有本土特色的名師，區(qū)教育局暑期與揚州大學合作，在實驗小學三水校區(qū)舉辦了在職教師研究生培訓班，約400人參加培訓。今年，區(qū)教育局組建了學科工作室，實現(xiàn)優(yōu)秀教師抱團孵化，共享共建；成立了班主任工作研究室，

提升班主任的育人水平；開展“厚重通靈”教學風格代表人物評選，一大批優(yōu)秀教學成果和優(yōu)秀教師脫穎而出；為所有的幼兒教師建立成長檔案袋，增加幼兒教師的歸屬感。

完美進行時，升級美麗校園
日前，橋頭中心小學啟動“點贊”完美活動。對環(huán)境整潔優(yōu)美的辦公室或班級發(fā)放“贊”——“大拇指”一枚。各辦公室和教室獲得的“大拇指”數(shù)將成為評選完美辦公室和文明班級的重要依據�！巴昝勒n堂”、“完美課程”、“完美教師”、“完美辦公室”等具有姜堰特色的“完美系列文化”每天在各個學校演繹。
上學時間，實驗小學城南校區(qū)的音樂客廳就會傳來悅耳動聽的鋼琴聲。那是該校擅長鋼琴演奏的學生用獨特的方式迎接每一個小伙伴。給孩子一個表現(xiàn)自我的空間，讓更多有才藝的學生有機會展示自己的才藝，這是該校藝術教育的理念。“農”味長廊、“農”味作品、“農”學綜合實踐活動基地……張甸中心小學處處充溢著“農”味。“讓‘農’味活化農村小學習作教學的實踐研究”的課題開展得有聲有色。
區(qū)教育局通過教育文化建設推動校園文化建設，逐步形成“一校一品”的特色。同時通過“十佳五有書香家庭”評選活動密切家校聯(lián)系，推動親子共讀、全民閱讀，建設書香姜堰。

服務進萬家，公益行動悄然興起
11月3日，區(qū)實驗初中舉行了“教育服務進社區(qū)”表彰大會，對積極參加教育服務活動的教師給予表彰。本學期，該校已有98名教師輪流利用周六和周日到河東社區(qū)開展志愿服務。
用愛心去關注學生，用實際行動抵制有償家教，區(qū)教育局用務實的行動踐行人民教師的莊嚴承諾。該局建立了社區(qū)學校，完善了公益卡積分制度，并明確機關牽頭人、牽頭學校利用周末、寒暑假，定點、定時、定人義務開展課外輔導活動，開展招生、助學等教育政策咨詢服務。同時選聘一批優(yōu)秀學科帶頭人、班主任、心理咨詢師和家長組建家庭教育研究會，合力辦好家長學校，在人口較為集中的社區(qū)通過主題演講、個案坐診、辦班培訓等方式為家庭教育解惑答疑，設立網上信箱或專欄和版塊為家長提供教育咨詢。

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今年暑假，不少學校紛紛創(chuàng)新服務方式，教師公益志愿活動悄然興起。溱潼二中以“微課”的形式，對學生在暑期作業(yè)中遇到的難點和疑點進行分析講解。興泰中心小學組織教師每半個月到6個社區(qū)（村）為學生進行一次義務輔導。實驗初中、張甸初中、蔣垛中學等學校成立了社區(qū)輔導站，無償?shù)貫樯鐓^(qū)學生進行學業(yè)輔導或開設教育講座。

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